AMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 4 KOTA JAMBI TAHUN AJARAN i 2021-2022

IMANDESTARIO DWI ARMANDO, IMANDESTARIO DWI ARMANDO (2021) AMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 4 KOTA JAMBI TAHUN AJARAN i 2021-2022. skripsi thesis, Universitas Batanghari.

Text SKRIPSI IMANDESTARIO.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Armando, Imandestario Dwi, 2021 “Dampak Game Online Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Di SMA N 4 Kota Jambi Tahun Ajaran 2021-2022”. Dosen Pebimbing I: Satriyo Pamungkas, S.Pd,M.Pd : Dosen Pebimbing II Ferry Yanto, S.Pd,M.Hum Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar dampak game online terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di SMA N 4 Kota Jambi Tahun Ajaran 2021-2022, Pada penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan analisis persentase, pengumpulan data peneliti mengunakan angket wawancara untuk mengumpulkan data peserta didik dan untuk pengumpulan data nilai akademik peserta didik mengunakan goggle form melalui tehnik random sampling, dengan peroleh data nilai yang bermain game online dengan tidak bermain game online, Tehnik Pengolahan data Menggunakan persentase world, Berdasarkan hasil penelitian yang telah diteliti selama kurang lebih dua bulan, Bahwa banyak nya peserta didik yang bermain Game Online ada 80% dari 60 peserta didik sebagai responden dan di atas kkm sebanyak 85% peserta didik dari 48 responden yang bermain Game Online, sedangkan yang yang tidak bermain game online sebanyak 15% dari 60 responden. peneliti mengambil kesimpulan bahwa peserta didik yang bermain game online dapat dikatakan rendah, bahwa game online tidak memiliki dampak pada pelajaran sejarah peserta didik di SMAN 4 Kota Jambi dan hanya berdampak sebanyak 7% peserta didik terhadap hasil belajar dalam mata pelajaran sejarah. Kata Kunci: Game Online, Hasil Belajar (Nilai) Mata P

Actions (login required)

View Item