PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KLS X IPS SMA NEGERI 7 BATANG HARI

IHAN KARTIKA SARI, IHAN KARTIKA SARI (2022) PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KLS X IPS SMA NEGERI 7 BATANG HARI. skripsi thesis, Universitas Batanghari.

Text skripsi jihan kartika sariiiiiiii (1).pdf Download (958kB)

Abstract

ABSTRAK Jihan Kartika Sari, 2022. Skripsi. “Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 7 Batanghari”. Dosen pembimbing I: Lili Andriani, S.Pd. M.M. ; Dosen pembimbing II: Diliza Afrilia M.Pd Kata Kunci: Kemandirian Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemandirian siswa pada mata plajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 7 Batanghari (2) mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Batanghari. Desain penelitian ini menggunakan metode penelitian survey, dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi dan kuisioner. Dimana populasi dalam penelitian ini sebanyak 143 siswa dengan sampel penelitian 36 siswa. Adapun Teknik penegelolahan data dalam penelitan ini yaitu Uji Validitas Instrument Penelitian, Uji Reabilitas Penelitan, Analisis Deskriptif Kuantitatif, Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Regresi Sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Kemandirian belajar memperoleh hasil TCR sebesar 61,18% dengan kategori cukup baik. (2) Hasil Belajar diperoleh siswa pada mata Ekonomi memperoleh nilai kurang dari 75 sebanyak 20 siswa dan 13 siswa mendapatkan nilai diatas rata-rata dan 3 siswa mendapatkan nilai 75 sebanyak 3 dari 36 sampel (3) Hasil perhitungan SPSS VERSI 22 pada regresi sederhana diperoleh persamaan regresi Y=76,661 dan regresi X yaitu sebesar 0,413. Penelitian ini menyimpulkan bahwa berdasarkan data yang diperoleh dibuktikan kebenaranya, dari variabel yang terdapat dalam penelitian ini dapat dijadikan pedictor dalam mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Ekonomi Siswa kelas X IPS SMA Negeri 7 Batanghari. v

Actions (login required)

View Item