Up a level |
NOFIA RUKIANTI, NOFIA RUKIANTI (2019) PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RELATING, EXPRIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING (REACT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS VII SMPN 06 KOTA JAMBI Ditulis Untuk Memenuhi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh : NOFIA RUKIANTI 1500884202001 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BATANGHARI JAMBI 2019. skripsi thesis, Universitas Batanghari.