Penilai 1: Studi Perbandingan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dan Model Pembelajaran Langsung Di Kelas VII SMP N 6 Kota Jambi

Zulyadaini, Zulyadaini (2020) Penilai 1: Studi Perbandingan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dan Model Pembelajaran Langsung Di Kelas VII SMP N 6 Kota Jambi. Program Studi Pendidikan Matematika.

[img] Text
12. Studi Perbandingan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran CPS dan Model Pembelajaran Langsung.pdf

Download (297kB)
Item Type: Other
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Arjan Lab
Date Deposited: 20 Dec 2022 04:26
Last Modified: 20 Dec 2022 04:26
URI: http://repository.unbari.ac.id/id/eprint/2074

Actions (login required)

View Item View Item