PENGARUH SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DPB SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI

LUSIANA NINGRUM, 2100887203008 (2025) PENGARUH SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DPB SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI. skripsi thesis, Universitas Batanghari Jambi.

	Text 1. COVER.pdf - Published Version Download (22kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (137kB)
	Text 6. BAB I.pdf - Published Version Download (153kB)
	Text 10. BAB V.pdf - Published Version Download (75kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (97kB)
	Text (PENGARUH SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DPB SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI) LUSIANA NINGRUM 2100887203008.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Sarana dan Prasarana Pendidikan yang memadai memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan hasil belajar siswa. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran sarana prasarana pembelajaran pada mata pelajaran PKWU kelas XI DPB di SMKN 4 Kota Jambi, kemudian untuk mengetahui gambaran kreativitas siswa mata pelajaran PKWU kelas XI DPB di SMKN 4 Kota Jambi, serta untuk mengetahui pengaruh sarana prasarana dan kreativitas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKWU kelas XI DPB di SMKN 4 Kota Jambi. Hasil belajar merupakan salah satu indikator keberhasilan pendidikan yang dapat mencerminkan tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Keberhasilan hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor internal seperti motivasi dan kreativitas, maupun faktor eksternal seperti ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan. Oleh karena itu, untuk mencapai hasil belajar yang optimal, diperlukan lingkungan pembelajaran yang mendukung serta kreativitas siswa dalam mengolah dan memahami materi. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian yang berjumlah 92 siswa dengan menggunakan teknik penarikan sampel jenis probability sampling. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Regresi Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana pembelajaran di SMK Negeri 4 Kota Jambi termasuk cukup memadai dengan persentase total nilai jawaban responden sebesar 70,76%. Kreativitas belajar di SMKN 4 Kota Jambi tergolong tinggi dengan total nilai jawaban responden sebesar 83,68%. Sedangkan hasil belajar siswa sudah banyak memenuhi standar KKM dengan nilai diatas 75 sebanyak 37 sedangkan yang dibawah 75 sebanyak 35 siswa. Berdasarkan hasil data melalui analisis regresi berganda, diketahui bahwa pengaruh sarana prasarana pendidikan dan kreativitas belajar diperoleh nilai F hitung sebesar 15,229 sedangkan nilai F tabel sebesar 3,10 yaitu 15,229 > 3,10 dengan nilai signifikan 0,000. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa sarana prasarana pendidikan dan kreativitas siswa dalam penelitian ini menunjukkan ada pengaruh sarana prasarana dan kreativitas terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PKWU di kelas XI DPB SMKN 4 Kota Jambi.

Actions (login required)

View Item