METODE KARYA WISATA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 TANJUNG JABUNG BARAT TA 2021/2022

Ari, 1800887201019 (2022) METODE KARYA WISATA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 TANJUNG JABUNG BARAT TA 2021/2022. skripsi thesis, Universitas Batanghari Jambi.

Text (METODE KARYA WISATA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 TANJUNG JABUNG BARAT TA 2021/2022) Skripsi Ari.pdf - Published Version Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Ari. (2022). Metode Karya Wisata Online dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 9 Tanjung Jabung Barat TA 2021/2022. Skripsi. Program Studi Pendidikan, Universitas Batanghari Jambi. Pembimbing I Satriyo Pamungkas,S.Pd, M.Pd Pembimbing II Deki Syaputra ZE, M.Hum. Kata Kunci : Metode Karya Wisata Online Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Metode Karya Wisata Online dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 9 Tanjung Jabung Barat TA 2021/2022. Dari hasil observasi yang dilakukan peneliti di SMA Negeri 9 Kabupaten Tanjung Jabung Barat khususnya pada kelas X dapat diketahui bahwa, metode karya wisata dapat dikatakan suatu penyajian materi yang membawa siswa belajar di luar kelas dengan mengunjungi objek tertentu yang ada kaitannya dengan materi pembelajaran. Salah satu mata pelajaran yang dapat digunakan dengan metode karya wisata ini yakni mata pelajaran sejarah. Hal ini disebabkan karena sejarah merupakan suatu peristiwa masa lampu yang memiliki jejak peninggalan yang sampai saat ini masih bisa terlihat. Namun, metode karya wisata selama masa pandemic covid 19 melanda masyarakat, sehingga kegiatan wisata ditiadakan. Dengan demikian terdapat metode wisata online yang diadakan di kelas X SMA Negeri 9 Tanjung Jabung Barat. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Bagaimanakah tanggapan siswa setelah mengikuti proses pembelajaran wisata online dalam pembelajaran sejarah. (2) Bagaimanakah hasil pembelajaran sejarah kelas X di SMA N 9 Tanjung Jabung Barat. Penelitian ini menggunakan tahapan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa indicator tingkat pemahaman menerima 92,57 persen yang juga termasuk dalam kategori sangat baik dan indikator penyampaian materi mendapatkan 77,14 persen yang dikategorikan baik, pada aplikasi pembelajaran online.

Actions (login required)

View Item