PENGARUH MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TERHADAP PEMAHAMAN NILAI-NILAI SEJARAH KELAS XI DI SMA ISLAM AL-FALAH JAMBI

GEA ARIDISTI, GEA ARIDISTI (2019) PENGARUH MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TERHADAP PEMAHAMAN NILAI-NILAI SEJARAH KELAS XI DI SMA ISLAM AL-FALAH JAMBI. skripsi thesis, Universitas Batanghari.

Text Gea Aridisti 1500887201221 PS.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Aridisti, Gea, 2019. Pengaruh Model Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Pemahaman Nilai-Nilai Sejarah Kelas XI Di SMA Islam Al-Falah Jambi. Kata Kunci: Model (Value Clarification Techqnique) VCT, Nilai-nilai Sejarah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang kurang memahami nilai-nilai sejarah dikarenakan guru mata pelajaran sejarah masih kurang menekankan pembelajaran pada ranah afektif dan guru masih menggunakan model pembelajaran Konvensional, sehingga tujuan keseluruhan dari pembelajaran sejarah tidak maksimal tercapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran sejarah terhadap pemahaman nilai-nilai sejarah siswa kelas XI SMA Islam Al-Falah Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif jenis eksperimen. Tenik analisis data dengan melakukan uji prasyarat terlebih dahulu, uji prasyaratnya yaitu uji normalitas dan homogenitas. Setelah diperoleh data normal dan homogen maka dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji beda dibantu software SPSS 16. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t pada taraf nyata 96% dan n=26 siswa Uji hipotesis menunujukkan t hitung 6,430, dan nilai sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 sesuai dengan keputusan kriteria jika t hitung > t tabel Dan sig (2-tailed) < 0,05 maka H ditolak dan H diterima artinya terdapat terdapat pengaruh pada mata pelajaran sejarah, dengan menggunakan model Value Clarification Technique (VCT) terhadap pemahaman nilai-nilai sejarah kelas XI di SMA Islam Al-Falah Jambi.

Actions (login required)

View Item