PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MAKET MASJID DAN MAKAM KUNO PENINGGALAN SEJARAH ISLAM DI KOTA JAMBI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI

Tri Lopesi, 2000887201019 (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MAKET MASJID DAN MAKAM KUNO PENINGGALAN SEJARAH ISLAM DI KOTA JAMBI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI. skripsi thesis, UNIVERSITAS BATANGHARI JAMBI.

	Text 01. COVER.pdf - Published Version Download (61kB)
	Text 02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (821kB)
	Text 03. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (74kB)
	Text 06. BAB I.pdf - Published Version Download (198kB)
	Text 10. BAB V.pdf - Published Version Download (105kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (160kB)
	Text (PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MAKET MASJID DAN MAKAM KUNO PENINGGALAN SEJARAH ISLAM DI KOTA JAMBI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI) TRI LOPESI 2000887201019.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek maket masjid dan makam kuno peninggalan sejarah islam di Kota Jambi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 8 Kota Jambi tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 8 Kota Jambi, sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 72 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian yang akan dilakukan ini yaitu kuisioner dan soal latihan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada hasil uji hipotesis menggunakan Paired Samples Test menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek maket masjid dan makam kuno peninggalan sejarah islam di Kota Jambi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Kota Jambi pada kelompok eksperimen, dibuktikan dengan nilai sig. 2 tailed lebih kecil dari 0,05 (0,002 < 0,05), sehingga, hipotesis yang menyatakan adanya pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran berbasis proyek maket masjid dan makam kuno peninggalan sejarah islam di kota jambi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 8 Kota Jambi.

Actions (login required)

View Item