PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 9 KOTA JAMBI

Putri Anadia Azwari, 2000887203015 (2024) PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 9 KOTA JAMBI. skripsi thesis, Universitas BATANGHARI Jambi.

	Text 01. COVER.pdf - Published Version Download (114kB)
	Text 02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (121kB)
	Text 03. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text 06. BAB 1.pdf - Published Version Download (190kB)
	Text 10. BAB 5.pdf - Published Version Download (104kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (127kB)
	Text (PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 9 KOTA JAMBI) Putri Anadia Azwari 2000887203015.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran dukungan orang tua, fasilitas belajar, dan hasil belajar siswa, 2) Pengaruh dukungan orang tua terhadap hasil belajar siswa, 3) Pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa, 4) Pengaruh dukungan orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 9 Kota Jambi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yakni regresi linear berganda, adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Dimana populasi dalam penelitian ini sebanyak 252 siswa dengan sampel 155 siswa. Adapun Teknik uji instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dan reliabilitas, sementara uji konsumsi klasik yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas. Sedangkan, uji analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji regresi sederhana, dan uji regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua termasuk ke dalam kategori baik dengan nilai rata-rata TCR (X1) 79,64%, dan fasilitas belajar (X2) dengan nilai rata-rata TCR 78,33% termasuk kategori baik. Diperoleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan nilai kurang dari 75 sebanyak 119 siswa sedangkan yang memperoleh nilai di atas 75 sebanyak 36 siswa. Terdapat pengaruh signifikan antara dukungan orang tua terhadap hasil belajar yang dapat dilihat dari thitung > ttabel yaitu sebesar 5,431 > 1,6547 dengan signifikan 0,015. Terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar yang dapat dilihat dari thitung > ttabel yaitu 4,755 > 1,6547 dengan nilai signifikan 0,002. Terdapat pengaruh dukungan orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar yang ditunjukkan oleh nilai Fhitung > Ftabel yaitu sebesar 14,068 > 3,06.

Actions (login required)

View Item