ANALISA KERUSAKAN JALAN DAN PENANGANANNYA DENGAN METODE PCI (PAVEMENT CONDITION INDEX) PADA RUAS JALAN NASIONAL

MUHAMMAD HAFIDZ AMRULLAH, 1900822201088 (2025) ANALISA KERUSAKAN JALAN DAN PENANGANANNYA DENGAN METODE PCI (PAVEMENT CONDITION INDEX) PADA RUAS JALAN NASIONAL. skripsi thesis, UNIVERSITAS BATANGHARI JAMBI.

	Text 01. COVER.pdf - Updated Version Download (43kB)
	Text 02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text 03. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (508kB)
	Text 06. BAB I.pdf - Published Version Download (170kB)
	Text 10. BAB V.pdf - Published Version Download (360kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (401kB)
	Text (ANALISA KERUSAKAN JALAN DAN PENANGANANNYA DENGAN METODE PCI (PAVEMENT CONDITION INDEX) PADA RUAS JALAN NASIONAL) MUHAMMAD HAFIDZ AMRULLAH 1900822201088.pdf - Published Version Download (12MB)

Abstract

Jalan adalah salah satu elemen infrastruktur yang paling mendasar dan penting. Jalan raya menghubungkan berbagai wilayah, memungkinkan perpindahan barang, jasa, serta orang, dan untuk kelancaran perdagangan dan kegiatan industri. Pekerjaan konstruksi yang melibatkan penggalian atau perubahan pada struktur jalan bisa menyebabkan kerusakan berupa lubang, retakan, atau permukaan jalan yang tidak rata. Ini akan mempengaruhi kualitas jalan, mengurangi kenyamanan pengendara, dan berpotensi menambah risiko kecelakaan. Penelitian ini dilakukan dengan deskriptif analisis yang berlandaskan pada metode Pavement Condition Index (PCI). Metode deskriptif mengacu pada fokus survei yang memeriksa masalah-masalah yang ada. Metode Analisis mengumpulkan data primer dan sekunder yang kemudian di analisis. Berdasarkan Performance permukaan jalan mengunakan metode PCI (Pavement Condition Index) Maka Ruas Jalan Sp.Pematang Lumut – Batas Kota Kuala Tungkal berada pada level sangat buruk (Very Poor) dengan nilai PCI 10- 24. Metode yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Bina Marga pada tahun 1995, No. 002/T/Bt/1995 yaitu dengan Metode Perbaikan P2 dan P5.

Actions (login required)

View Item