PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN KONSENTRASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK PGRI 02 JAMBI

REPITA NURINGTYAS, 2400884202006 (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN KONSENTRASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK PGRI 02 JAMBI. skripsi thesis, Universitas Batanghari Jambi.

	Text 01. COVER.pdf - Published Version Download (49kB)
	Text 02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text 03. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (128kB)
	Text 06. BAB I.pdf - Published Version Download (99kB)
	Text 10. BAB V.pdf - Published Version Download (125kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (13kB)
	Text (PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN KONSENTRASI BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK PGRI 02 JAMBI) REPITA NURINGTYAS 2400884202006 .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

TikTok merupakan salah satu aplikasi media sosial pada smartphone yang banyak digunakan oleh masyarakat, termasuk pelajar. Aplikasi ini memiliki berbagai fitur menarik yang dapat memengaruhi aktivitas belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok dan konsentrasi belajar matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa, baik secara sendiri-sendiri (parsial) maupun bersama-sama (simultan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi siswa kelas X SMK PGRI 02 Jambi. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan metode quota sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 153 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi. Hasil analisis regresi linier berganda menghasilkan persamaan Y = 19,439 − 0,162X₁ + 0,916X₂ + e, yang menunjukkan bahwa prestasi belajar matematika dipengaruhi oleh penggunaan media sosial TikTok dan konsentrasi belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa. Sebaliknya, konsentrasi belajar matematika memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar matematika. Secara bersama-sama, penggunaan media sosial TikTok dan konsentrasi belajar matematika berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa dengan kontribusi pengaruh sebesar 59,8%.

Actions (login required)

View Item