PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIKELAS XII IPS DI SM AN 6 MUARO JAMBI

WINDA LESTARI, 2100887203005 (2025) PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIKELAS XII IPS DI SM AN 6 MUARO JAMBI. skripsi thesis, Universitas Batanghari Jambi.

	Text 1. COVER.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (195kB)
	Text 6. BAB I.pdf - Published Version Download (158kB)
	Text 10. BAB V.pdf - Published Version Download (273kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (263kB)
	Text (PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMIKELAS XII IPS DI SM AN 6 MUARO JAMBI) WINDA LESTARI 2100887203005.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana gambaran kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XII IPS di SMAN 6 Muaro Jambi. (2) Bagaimana pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XII IPS di SMAN 6 Muaro Jambi. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Dimana populasi dalam penelitian ini sebanyak 142 siswa dengan sampel 104 siswa. Adapun teknik pengolahan data dalam penelitian ini yaitu Uji Validasi Instrumen Penelitian, Uji Reabilitas Instrumen Penelitian, Analisis Deskriptif Kuantitatif dan Uji Regresi Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemandirian belajar mendapat nilai TCR sebesar 79,43 % dengan kategori tinggi. (2) Hasil perhitungan diketahui bahwa diperoleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 6,7 sebanyak 57 siswa, dan yang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) 6,7 sebanyak 35 siswa. Dari hasil perhitungan analisis regresi sederhana terdapat pengaruh kemandirian belajar (X) terhadap hasil belajar (Y) sebesar 23,1% dengan dibuktikan hasil uji thitung sebesar 2,393 lebih besar dari ttabel yaitu sebesar 1,998. yang menyatakan bahwasanya HI diterima dan Ho ditolak. Sehingga terdapat pengaruh yang cukup signifikan antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item